Den mundtlige prøve i dansk

Tidsplan

Mandag

Dette skal du huske til den mundtlige prøve

Noter til analyse - den mundtlige prøve i dansk

Lidt om dokumentargenren

Plan for onsdag - mandag

Onsdag:
Efter timen onsdag skal I sende jeres første udkast af jeres synopse til mig. (over Intra)
Jeg kigger dem igennem samt kommer med evt. forslag til rettelser.

Torsdag:
I laver jeres synopse færdig

Mandag: De sidste rettelser - I sender til mig, og jeg printer ud i farve. I skriver dem under og afleverer i 2 eksemplarer. (Print også en til jer selv)

Husk, at jeres synopse skal indeholde jeres prøveoplæg samt det, I perspektiverer til.


Vejledning til synopseskrivning

Onsdag 3/5	Fredag 5/5	Mandag 8/5	Onsdag 10/5	Torsdag 11/5	Mandag 15/5
Udtrækning af fordybelses-område	Arbejde med synopse				Aflevering af synopser

HE's lærerbibliotek er åbent i jeres synopseperiode. Her er forskellige teksttyper - mange noveller.

http://hamme-bibliotek.blogspot.dk/?zx=7396e757de97d09c

Artikler kan I finde på

http://skoda.emu.dk/infomedia.html

Tekster i forskellige genrer kan I finde på 

dansk.gyldendal.dk

Film og kortfilm:

Filmstriben, YouTube, filmcentralen, og hvor I ellers finder film.

Synopse

Eksempel på synopse

Den skriftlige prøve i dansk

Held og lykke i dag :-) Brug nu tiden! 

Del A

Ordbøger i bogform

Ordbøger, man har på sin computer

ordbogen.com - retskrivningsordbogen, nudansk ordbog, synonymordbogen

dsn.dk

Del B og C

Materialer, man har brugt i undervisningen

Ordbøger

Internet

Man må ikke dele dokumenter med andre, ej heller kommunikere med andre.

Modtagerrettet kommunikation - kompendium, wordfil

Skriftlig fremstilling - en guide

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Layout - generelt

OM KILDELISTE

Sådan laver du en kildeliste til en webside:

Fx:

"Om Skive Festival", skivefestival.dk

Besøgt 22/04/2015

http://skrivefestival.dk/om-skive-festival

Video "Kvinder får stemmeret", dr.dk

Besøgt 22/04 2015

http://www.dr.dk/skole/Historie/100_aars_barndom/1910/1910_nyt_fra_dengang/Nyt_fra_dengang.htm

Forslag

Onsdag - den mundtlige prøve

Vejledning til synopseskrivning

Onsdag 3/5	Fredag 5/5	Mandag 8/5	Onsdag 10/5	Torsdag 11/5	Mandag 15/5
Udtrækning af fordybelses-område	Arbejde med synopse				Aflevering af synopser

HE's lærerbibliotek er åbent i jeres synopseperiode. Her er forskellige teksttyper - mange noveller.

http://hamme-bibliotek.blogspot.dk/?zx=7396e757de97d09c

Artikler kan I finde på

http://skoda.emu.dk/infomedia.html

Tekster i forskellige genrer kan I finde på 

dansk.gyldendal.dk

Film og kortfilm:

Filmstriben, YouTube, filmcentralen, og hvor I ellers finder film.

Den skriftlige prøve - torsdag

Del A

Ordbøger i bogform

Ordbøger, man har på sin computer

ordbogen.com - retskrivningsordbogen, nudansk ordbog, synonymordbogen

dsn.dk

Del B og C

Materialer, man har brugt i undervisningen

Ordbøger

Internet

Man må ikke dele dokumenter med andre, ej heller kommunikere med andre.

Modtagerrettet kommunikation - kompendium, wordfil

Skriftlig fremstilling - en guide

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Layout - generelt

OM KILDELISTE

Sådan laver du en kildeliste til en webside:

Fx:

"Om Skive Festival", skivefestival.dk

Besøgt 22/04/2015

http://skrivefestival.dk/om-skive-festival

Video "Kvinder får stemmeret", dr.dk

Besøgt 22/04 2015

http://www.dr.dk/skole/Historie/100_aars_barndom/1910/1910_nyt_fra_dengang/Nyt_fra_dengang.htm

Mandag

Skriveøvelse - blogindlæg
Opgave

Debatindlæg

Gennemgang af modtagerrettet kommunikation

Fredag

Opgave 1.

Læs de 2 tekster nedenfor.

Jeg, en grovbolle

Til helvede med hørfrø

Gør rede for genretrækkene i de to teksttyper og giv eksempler i teksterne.

Du kan finde hjælp til genretræk her:

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Skriftlig fremstilling - en guide

Opgave 2.

Læs om genren blog her:

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Skriftlig fremstilling - en guide

Kig de 4 blogs igennem

Blog1

Blog2

Blog3

Blog 4 (Lauras rejseblog)

Fælles snak om de 4 blogs:

• Hvem er bloggerne, og hvad handler de om?
• Hvad indeholder bloggen? – indlæg, kategorier, blogroll, tekst/billeder/musik …
• Hvordan er bloggens visuelle udtryk? – farver, skrifttype, grafik, tema …
• Giv eksempler på at bloggeren beskriver noget, skriver om sine oplevelser, udtrykker meninger og tanker samt giver faktuelle oplysninger (Du kan bruge eksempler fra alle 4 blogs)
• Hvordan er sproget og stilen på bloggen? – dagbogslignende, journalistisk, slang, poetisk..
• Hvad er jeres egen vurdering af bloggen? – er den væsentlig for andre end bloggeren selv?

Skriveopgave
Skriv et blogindlæg

Oversigt over de to sidste timer

Tirsdag den 25/5, 60 min.
Skrive- og layoutøvelse reportage

Torsdag den 27/5, 90 min.
Skrive- og layoutøvelse reportage færdiggøres
Essays og blog - vi snakker om genrer

Fredag den 28/5, 90 min.
Skrive- og layoutøvelse blog

Mandag den 1/5, 90 min.
Modtagerrettet kommunikation - I får et materiale udleveret og gennemgået.
Sidste spørgsmål vedr. den skriftlige prøve.
Udlevering af fordybelsesområder og opgivelser.
Introduktion til synopseskrivning.

Onsdag den 3/5 skal I trække fordybelsesområder - derefter ser planen således ud:

Onsdag 3/5	Fredag 5/5	Mandag 8/5	Onsdag 10/5	Torsdag 11/5	Mandag 15/5
Udtrækning af fordybelses-område	Arbejde med synopse				Aflevering af synopser

skriveopgave - reportage

Download opgaven herunder:
L2017

Torsdag - essay, klumme & blogindlæg

Opgave 1.

Læs de 2 tekster nedenfor.

Jeg, en grovbolle

Til helvede med hørfrø

Gør rede for genretrækkene i de to teksttyper og giv eksempler i teksterne.

Du kan finde hjælp til genretræk her:

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Skriftlig fremstilling - en guide

Opgave 2.

Læs om genren blog her:

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Skriftlig fremstilling - en guide

Kig de 4 blogs igennem

Blog1

Blog2

Blog3

Blog 4 (Lauras rejseblog)

Fælles snak om de 4 blogs:

• Hvem er bloggerne, og hvad handler de om?
• Hvad indeholder bloggen? – indlæg, kategorier, blogroll, tekst/billeder/musik …
• Hvordan er bloggens visuelle udtryk? – farver, skrifttype, grafik, tema …
• Giv eksempler på at bloggeren beskriver noget, skriver om sine oplevelser, udtrykker meninger og tanker samt giver faktuelle oplysninger (Du kan bruge eksempler fra alle 4 blogs)
• Hvordan er sproget og stilen på bloggen? – dagbogslignende, journalistisk, slang, poetisk..
• Hvad er jeres egen vurdering af bloggen? – er den væsentlig for andre end bloggeren selv?

Skriveopgave
Skriv et blogindlæg

Layout - opgave

Download råteksten herunder:
Råtekst

Åbn filen “Raatekst”.

Kopier teksten og sæt den ind i din reportage mellem indledning og afslutning.

Du skal nu layoute teksten. Du skal

Blandt andet være opmærksom på

• Rubrik
• Underrubrik
• Mellemrubrikker
• Spalter
  
  - Vær opmærksom på, om spalterne har en god længde i forhold til din tekst. Ellers må du ændre antallet af spalter.
  - I forhold til faktabokse og billeder skal du lave ombrydning, så boksen/billedet bliver en integreret del af teksten.
  Et billede, der er “klistret på” til sidst er værre end intet billede!
  Lav kildeangivelse på en ekstra side.
  
  • Hvis muligt: forfatter (efternavn først)
  • Titel på websiden/artiklen, du har besgøt
  • Websidens/hovedsidens navn
  • Dato for hvornår du besøgte siden
  • Den fulde URL-adresse
• Faktabokse
• Billeder
  
• Billedtekst
• Sidehoved (må laves i en tabel over din tekst). Her skriver du medie, evt. sektion og sidetal.

OM KILDELISTE

Sådan laver du en kildeliste til en webside:

Fx:

"Om Skive Festival", skivefestival.dk

Besøgt 22/04/2015

http://skrivefestival.dk/om-skive-festival

Video "Kvinder får stemmeret", dr.dk

Besøgt 22/04 2015

http://www.dr.dk/skole/Historie/100_aars_barndom/1910/1910_nyt_fra_dengang/Nyt_fra_dengang.htm

Skriftlig fremstilling

Læs de 3 tekster nedenfor.

Nogen der vil tackles

De vender det døve øre til

Mange børn rammes hårdt af skilsmisse

Den ene er en artikel - hvilken?

De to andre er reportager.

Gør rede for genretrækkene i de to teksttyper og giv eksempler i teksterne.

Du kan finde hjælp til genretræk her:

Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Skriftlig fremstilling - en guide

Download opgaven herunder:
L2017

Den mundtlige prøve 2017

Pensum 2016/2017
fordybelsesområder 2016/2017

Pigen med skyklapperne

Per Vers - Find mig her

Artikel: Per Vers, Find mig her (2013)
Sammarbejde mellem Radio 24/7 og Per Vers i forbindelse med lanceringen af Radio 24/7.



Tekst:
Find mig her, Per Vers

I skal nærlæse teksten og fortolke den.
Find sproglige virkemidler i teksten.

Per Vers' opgave var at skrive om danskheden anno 2013. Har han ramt rigtigt? Begrund jeres svar.

Danmark 2009 - Peter Carlsen

Opgaver til Danmark 2009

Ugeplan

Tirsdag:
Danmarksbilledet - Peter Carlsen
Lave sprogtest færdig

Onsdag: 

Per Vers - Find mig her

Sprogtest

Fredag: Pigen med skyklapperne

Mandag: Genre/Layout
Debatindlæg/klumme/blogindlæg/kommentar

Ellers mangler vi repetition af:

• Artikel/ baggrundsartikel, reportage
• Essay/novelle/kortprosa/klumme
• Modtagerrettet kommunikation
• Sprogtest

Brev
Erindring
blogindlæg
Kildeliste
Søge -hvordan

Danmark, Danskhed og kulturforskelle

Visit Denmark, Danish Mother seeking, 2009

Visit Denmark, I Danmark er jeg født, 2009

Nationalsang

Version 1

Læs H.C. Andersens tekst fra 1850
Andersen, H.C., I Danmark er jeg født

Hvilke ting fremhæver H.C. Andersen ved Danmark

Version 2

Se videoen med Isam B
I Danmark er jeg født, Isam B

Hvilke ting fremhæver Isam B ved Danmark?
Hvorfor har han mon valgt at fortolke H.C. Andersens gamle tekst?

Version 3

Hør Natasjas version af "I Danmark er jeg født" og læs teksten til.

Link til sangen
I Danmark er jeg født, Natasja

Link til teksten
Natasja, I Danmark er jeg født, 2008

Lav først research på Natasja og beskriv hvordan hun beskriver Danmark. 
Hvad er problemstillingen i sangen?

Tirsdag

Analysemodel . tv-reklame

Du skal lave en analyse af reklamen ud fra analysemodellen.
Husk AIDA-modellen.
Dette er lektie til onsdag

Fredag

Fredag:
Vi gennemgår digt
Opstart af reklameforløb











Tv-reklame

Tirsdag

Så nærmer tiden da jeg må væk

Analysemodel - lyrik

Gennemgå hver strofe og tal om, hvad der står.
I skal lave en analyse af digtet ud fra analysemodellen. Husk at vælge de punkter, der er relevant.
Husk eksempler.

Mandag

2 piger 1 kage

I skal i gruppen stille 4 analyserende spørgsmål til kortfilmen. 

Uge 13

Mandag:
Gøre en kærlighedshistorie færdig
Kortfilm: 2 piger en kage

Tirsdag:
Digt: Så nærmer sig tiden, da jeg må væk

Onsdag:
1. Arbejde med digt
2. Grammatikopgaver

Fredag:Reklamer - Den trykte reklame

En kærlighedshistorie

Opgaver til en kærlighedshistorie

Grupper:
Sofie, Maja & Christian
Emilie & Nanna
Kyed, Kris & Louise
Julie & Karoline
Signe, Camilla H & Sebastian
Nickeline, Ida & sandra
Oskar & Laura
Karina & Petrea
Benjamin & Cecilie

Helium

Opgaver til Helium

Ugeplan 11/12

Fredag:
Gennemgang af Solsort og snefnug
Lidt fælles om skriftlig fremstilling samt gennemgang af sprogtest

Mandag:
Efterfølgeren af Dennis Jurgensen
Artikel: Jeg vil have min sorg i fred af Benthe Ladefoged Nielsen

Tirsdag:
Arbejde med kortfilmen Helium

Onsdag:
Gennemgå opgaver til Helium
Klumme tilbage/ layout/sprogtest
Læse en kærlighedshistorie af Naja Marie Aidt

Fredag:
En kærlighedshistorie
Se kortfilmen 2 piger en kage

Solsort og snefnug

Vi skal læse Solsort og snefnug af Hanne Vibeke Holst.

Hvem fortæller historien?
Gør rede for handlingsforløbet.

Beskriv de følelser, moren har i forbindelse med Jacobs død.
Beskriv de følelser, søsteren har i forbindelse med Jacobs død.
Hvem har ansvaret for jacobs død?
Kunne søsteren have hjulpet Jacob? Hvis ja, hvordan?

Læs sangen "One" af Metallica.

Læs sangteksten her og se musikvideoen
One, Metallica

Hvad handler sangen om? Hvorfor har sangen så stor betydning for Jacob?
Hvordan bearbejder medlemmerne af familien deres sorg?
Læs om de 4 faser i sorgen her: De 4 faser i sorgen
Hvor er familiens medlemmer i forhold til dem?

Find billedsprog i teksten.
Læg fokus to steder:
- på solsort og snefnug
- på øvrige sproglige virkemidler (fx metaforer og sammenligninger)
Streg under i teksten!!!

Uge 11

Mandag: Lave opgaver til Solo ( Lektie til onsdag)


Tirsdag: Gennemgang af Solo
Dem - jeg når at tale med får Skr. fremstilling tilbage

Onsdag: Opstart af fordybelsesområde: Når livet gør ondt
Resten af klassen får skr. fremstilling tilbage

Fredag: Når livet gør ondt

filmiske virkemidler

Lidt om dokumentargenren

Solo

Film

Hjælpemidler

Dansk, Skriftlig fremstilling, med adgang til internettet

Der er adgang til internettet under prøven. Eleverne må ikke kommunikere eller dele deres dokumenter med andre under prøven. Eleverne må medbringe materialer, noter osv. anvendt i den   daglige undervisning. Der må efter skolelederens anvisninger anvendes programmer kendt fra undervisningen til behandling af tekst og billeder. Programmerne kan være med stave- og grammatikkontrol.

Skriftlig fremstilling på onsdag

Jeg har samlet noget af det, I kan få brug for til prøven på onsdag. Husk hørertelefoner

Layout og genre:
Genreoversigt danskitiende.gyldendal.dk

Layout - generelt

Modtagerrettet kommunikation:

Det anbefales, at der bruges ca. 60 minutter på prøven ud af de i alt fire timer til den samlede prøve. I må anvende internettet til at søge oplysninger i forhold til indhold og form.
Husk at læse grundigt hvilke krav, der stilles i opgaven.

Vurderingskriterier

I modtagerrettet kommunikation med adgang til internettet tæller både indhold og form i vurderingen. I modtagerrettet kommunikation vurderes I på, om I:

• opfylder opgavens krav til indhold, form og længde
• viser sikkerhed i genrens krav til teksttyper, indhold, sprog og form
• disponerer indholdet i forhold til modtageren
• anvender internettet til at søge information og inspiration i et relevant omfang
• kritisk bearbejder og anvender relevant information fra internettet i besvarelsen
• angiver de væsentligste kilder
• bruger et forståeligt, klart og varieret sprog
• staver korrekt og bruger korrekt tegnsætning
• tilpasser sproget til modtageren
• layouter besvarelsen overskueligt i forhold til modtager og genre.

Præsentation: Modtagerrettet kommunikation
Oversigt over forskellige typer af modtagerrettet kommunikation her
Eksempler på modtagerrettet kommunikation

Tirsdag: Modtagerrettet k

Onsdag: Prøve

Mandag: Se film færdig

Tirsdag: Arbejde med solo

Onsdag: Arbejde med Solo

Filmiske virkemidler

Plan for uge 8 & 9

Fredag: Gruppearbejde : De fire klip

Mandag: Fremlæggelse
Tirsdag: Fremlæggelse

Aflevering - skal afleveres 10 marts

Skriv en klumme - skriftlig fremstilling
Bilag til opgaven ovenfor

Tirsdag

Trailer - Ekstra Bladet uden for citat

Mandag

1: Det nødvendige medie

2: Det hele begyndte med en krig

3: To redaktører gik i spjældet

4: Den typiske læser